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| 中国大学英语教学现状分析 | |
| 引用本文： | 曾妍.中国大学英语教学现状分析[J].考试周刊,2013(81):94-95. |
| 作者姓名： | 曾妍 |
| 作者单位： | 江西农业大学,江西南昌330045 |
| 摘 要： | 近几十年来，中国大学英语教学发生了翻天覆地的变化．各种各样的教学理论被引入大学英语教学中。然而，作为一门必修课程，大学英语课却面临来自学生、教师及社会的种种批评和质疑．主要问题是大学英语教学效率低下。我们有必要弄清楚为什么学生花了如此之多的时间、精力和金钱学习英语，但是用英语交流时还是不知所措。英语教学和英语学习并不是件简单的事。涉及一系列复杂的相关因素。本文旨在讨论造成中国大学英语教学效率低下的因素，如：教育理念、教材的选用、教师的素质及学生动机，让人们对问题有清楚的认识。只有这样．才能采取恰当的措施提高中国大学英语教学的质量和效率。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 教学效率 存在问题 |
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