|
|||||
|
|
| 浅议概念模型在高中生物课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 陈铁军.浅议概念模型在高中生物课堂教学中的应用[J].考试周刊,2013(77):147-147. |
| 作者姓名： | 陈铁军 |
| 作者单位： | 赤峰市宁城高级中学,内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 构建概念模型使学生的知识结构化，有利于培养学生归纳能力和语言表述能力。把核心概念从纷繁复杂的交错关系中明确、清晰地显示出来，使知识得以简化，这样有助于培养学生的创造性思维能力。 |
| 关 键 词： | 概念模型 高中生物课堂教学 应用 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |