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| 创设概念情境，激发学习兴趣 | |
| 引用本文： | 陈俊.创设概念情境，激发学习兴趣[J].考试周刊,2013(80):61-61. |
| 作者姓名： | 陈俊 |
| 作者单位： | 江苏省大港中学,江苏镇江212000 |
| 摘 要： | 概念教学是中学数学教学中至关重要的一个环节。是基础知识和基本技能教学的核心，正确理解概念是学好数学的基础。一些学生之所以在解题中出现的错误或思维活动中遇到的障碍。概念不清往往是最直接的原因。因此在概念教学中，应注重创设情境。激发学生的学习兴趣。文章围绕数学概念教学中创设问题情境的策略展开论述。 |
| 关 键 词： | 概念教学 创设情境 学习兴趣激发 |
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