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| 愉快教学在小学语文教学中的应用浅谈 | |
| 引用本文： | 任红梅.愉快教学在小学语文教学中的应用浅谈[J].语文天地,2015(6):30. |
| 作者姓名： | 任红梅 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区南关学校 |
| 摘 要： | “愉快教学”是指让学生在健康、和谐、民主、融洽、愉快的教育情境中生动、活泼、主动地得到发展。其目的就是努力为学生创设愉快的学习情境,即教师愉快的教和学生愉快的学,使学生变“厌学”为“好学”,变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”。在近几年的小学语文教学中,我应用愉快教学法略有所获,在此简单谈一下我的做法。一、建立融洽的师生关系一项关于学生喜爱的老师和不喜爱的老师的调查结果表明,学生喜爱的教师要热爱、同情和尊重学生, |
| 关 键 词： | 学语文 乐学 师生关系 分角色朗读 小猫钓鱼 知错就改 启发诱导 书面语言 语言教学 语言因素 |
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