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| 关于“理解教育”中指导英语教学“创读”的四条原理 | |
| 引用本文： | 王培培.关于“理解教育”中指导英语教学“创读”的四条原理[J].考试周刊,2011(32):126-126. |
| 作者姓名： | 王培培 |
| 作者单位： | 郑州七十四中,河南,郑州,450000 |
| 摘 要： | 本文针对英语教学现状,及对新课改后对英语课堂改革的探索,通过自身在第一线教学工作的实践,提出了在中学英语教学中,在理解教育的指导下,如何实践英语教学＂创读＂的四条原理。 |
| 关 键 词： | 理解教育 英语教学 “创读” 四条原理 |
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