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| 谈中小学公开课的弊端及其启示 | |
| 引用本文： | 曾莉,杨达,陈寄.谈中小学公开课的弊端及其启示[J].考试周刊,2011(33):223-224. |
| 作者姓名： | 曾莉 杨达 陈寄 |
| 作者单位： | 四川幼儿师范高等专科学校,四川,江油,621701 |
| 基金项目： | 四川幼儿师范高等专科学校校级课题 |
| 摘 要： | 公开课是一种常见的教研活动形式,随着基础教育课程改革的开展,名目繁多的公开课进行得越来越火热,但公开课越来越偏离其＂初衷＂,向着＂畸形＂的方向发展。本文主要阐述公开课的弊端问题,以期引起重视。 |
| 关 键 词： | 公开课 弊端 启示 |
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