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| 如何提高体育说课的质量 | |
| 引用本文： | 郭建兵.如何提高体育说课的质量[J].考试周刊,2011(32):154-154. |
| 作者姓名： | 郭建兵 |
| 作者单位： | 玉田县彩亭桥镇中学,河北,玉田,064107 |
| 摘 要： | 说课,作为学校体育教学研究和评课的一种新形式,受到普遍的重视,对于深化体育教学改革,进一步提高教学质量有积极的促进作用。说课是在充分备课的基础上进行的,是提高教师业务水平和教学能力的一种实践活动,是使隐性的教学设计显性化。它不是教案的翻版,更不是教案的抄写与缩写,而是教师对知识、对自己上课的指导思想、思路的剖析,解决教师怎样教、学生怎样学、通过怎样的组织、选择什么方法的问题。教学实践前的说课,对于提高教学研究水平与质量确实具有很大的作用, |
| 关 键 词： | 体育说课 教学质量 教师业务水平 体育教学研究 体育教学改革 实践活动 教学能力 教学设计 |
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