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关于教练员行为评价制的评价
引用本文:张新中,刘宗粤.关于教练员行为评价制的评价[J].成都体育学院学报,2006,32(4):52-55.
作者姓名:张新中  刘宗粤
作者单位:1. 重庆工商大学体育学院,重庆,400067
2. 重庆邮电大学法学学院,重庆,400065
摘    要:美国华盛顿大学史密斯和斯莫尔提出的"教练员行为评价制"(CBAS)将教练行为分为二大类12项进行调查研究,这对于我们而言无疑是很有借鉴意义的.但该评价制存在着的"说明缺失"和"内容缺失"则需要补充完善.CBAS评价制实际上仅仅概括了教练临场行为的一部分,要全面评价教练行为还需要态度引导及目标管理等必不可少的重要内容.

关 键 词:教练行为  评价机制
文章编号:1001-0154(2006)04-0052-04
收稿时间:2006-04-25
修稿时间:2006年4月25日

Evaluation on Coaching Behavior Assessment System
ZHANG Xin - zhong , et al.Evaluation on Coaching Behavior Assessment System[J].Journal of Chengdu Physical Education Institute,2006,32(4):52-55.
Authors:ZHANG Xin - zhong  
Institution:P. E. College, Chongqing Technology and Business University, Chongqing 400067
Abstract:R.E.Smith and F.L.Small propose Coaching Behavior Assessment System,which investigates coaching behavior from 2 sorts and 12 items.It is of significant reference for us.However,the system exists problems of "introduction shortage" and "contents shortage" which need further improvement and supplement.The paper points out that the CBAS just summarizes parts of coaches' behavior,and the attitude guidance and aim management are necessary contents to assess coaching behavior thoroughly.
Keywords:CBAS
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