| 图书馆开展弱势群体信息素养教育研究 |
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| 引用本文： | 洪伟达,王政.图书馆开展弱势群体信息素养教育研究[J].江西图书馆学刊,2013,43(1):114-117. |
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| 作者姓名： | 洪伟达 王政 |
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| 作者单位： | 1. 中共黑龙江省委党校,黑龙江哈尔滨,150080
2. 黑龙江省图书馆,黑龙江哈尔滨,150090 |
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| 基金项目： | 2012年国家社科基金青年项目“图书馆保障弱势群体公共信息获取权益的对策研究(12CTQ013)的研究成果之一;2011年度黑龙江省艺术规划课题(11C055)“黑龙江省低收入人群信息查询行为与图书馆服务研究”阶段性成果之一;2012年度黑龙江省艺术科学规划课题“基于社会包容理念的图书馆弱势群体服务研究”(12C031)阶段性成果之一 |
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| 摘 要： | 信息素养教育能够保障弱势群体的信息权利,维护社会公平,体现图书馆的社会包容理念。图书馆应根据各类弱势群体的特点与信息需求,开展具有针对性的信息素养教育。
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| 关 键 词： | 图书馆 弱势群体 信息素养教育 |
Research on the Information Literacy Education for the Vulnerable Groups in Libraries |
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| HONG Wei-da
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WANG Zheng.Research on the Information Literacy Education for the Vulnerable Groups in Libraries[J].The Journal of the Library Science in Jiangxi,2013,43(1):114-117. |
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| Authors: | HONG Wei-da WANG Zheng |
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| Institution: | 1.Party School of Heilongjiang Province Committee of CPC,Harbin 150080,China; 2.Heilongjiang Provincial Library,Harbin 150090,China) |
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| Abstract: | The information literacy education can guarantee the information rights of vulnerable groups, maintain the social equity, and reflect the library concept of the social inclusion. Libraries should provide the information literacy education with pertinence according to the characteristics and information demands of various vulnerable groups. |
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| Keywords: | library vulnerable groups information literacy education |
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