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| 浅谈“科学记录单” | |
| 引用本文： | 周波.浅谈“科学记录单”[J].快乐阅读,2013(1):42. |
| 作者姓名： | 周波 |
| 作者单位： | 常州市武进区村前小学 |
| 摘 要： | 科学记录是学生表达探究成果的重要方式,能让教师及时了解学生科学探究的深度和探究能力,是探究活动的重要环节。科学记录是学生科学学习的内容,伴随着学生整个探究活动。在科学活动时,科学记录单的使用能帮助学生关注问题、启发思维,它同时也是表现实验操作过程的重要手段,通过记录单上的信息,教师能及时了解学生的思维发展和思想轨迹。 |
| 关 键 词： | 科学教学 科学记录单 |
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