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| 重燃学困生心中的奋进之火 | |
| 引用本文： | 李红坤,李红霞.重燃学困生心中的奋进之火[J].黑河教育,2004(4):7. |
| 作者姓名： | 李红坤 李红霞 |
| 作者单位： | 1. 五大连池市双泉中学 2. 五大连池市第一小学 |
| 摘 要： | 学困生的存在是一种客观现实,其形成原因又很复杂,有来自家庭、社会、学校、学生本人等诸方面的因素。但不管是何种因素造成的,教师都应根据学生的性格、爱好、兴趣等特点去分析、了解学生,采取有效措施增强学生的自信心,重燃他们心中的奋进之火。一、让学生在爱的氛围中成长高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子,才能教育好。”这句话说明了师爱的重要性。特别是在学困生转化工作中,教师要把爱洒向每一个学困生给学困生一张笑脸、一颗爱心,他们就会在教师的理解和关爱中寻找自己的长处,增强自信心,不再差下去。班级有个同学文××,… |
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