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| 开展地理研究性学习的三个转变 | |
| 引用本文： | 周国华.开展地理研究性学习的三个转变[J].中学文科,2006(5):39-40. |
| 作者姓名： | 周国华 |
| 作者单位： | 江苏海安县城南中学,226600 |
| 摘 要： | 研究性学习以培养学生的能力为目标，培养学生主动获取地理知识的能力、终身学习能力和创新能力等。教师需要在教育观念、教学手段、教学评价等方面实现转变。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 教育观念 教学手段 教学评价 中学 地理教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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