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| 对小组合作学习的再思考 | |
| 引用本文： | 袁媛.对小组合作学习的再思考[J].新课程导学(上),2012(10). |
| 作者姓名： | 袁媛 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市东渡实验学校 |
| 摘 要： | 当下,随着语文课堂改革的步步深入,我们的课堂教学在积极主动的“生生互动”、“师生互动”的热烈氛围中如火如荼地展开,呈现出了欣欣向荣的活力和生机,小组学习的模式已初步形成.但是揭开这层热烈奔放的面纱,我们也会发现课堂交响曲中不和谐的音符,经常可以看到这样一些镜头:
镜头一:课堂上,当教师要求学生小组讨论时,教室里一下子热烈起来. |
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