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评议激活数学课堂教学
引用本文:
刘知英.评议激活数学课堂教学[J].大众科技,2011(1):102-103.
作者姓名:
刘知英
作者单位:
南宁民族中等专业学校;
摘 要:
文章通过一例借助计算机进行抛物线定义和方程课程教学的评议,探讨如何在课堂教育中,让学生亲身经历与感受数学在现实背景中的发生、发展过程,通过观察、实验获得知识,从而激发学生兴趣,激活数学教学。
关 键 词:
数学教学
抛物线
电脑演示
激活
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