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初中语文专题学习教学评价研究

引用本文：	沈寿鸿.初中语文专题学习教学评价研究[J].语文教学与研究,2007(16).

作者姓名：	沈寿鸿

摘要：	专题学习是语文综合性学习方式之一,关注专题学习评价的探索与研究,有利于促进师生反思教学行为,并成为完善学生语文素养全面发展的重要途径。一、专题学习评价特点:天光云影共徘徊1.评价内容综合化专题学习评价的内容是综合的,评价的重点既在于学
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