| 从冲突到适应与发展－传统型教师向新型教师的转换 |
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| 引用本文： | 刘岸英.从冲突到适应与发展－传统型教师向新型教师的转换[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2002(6):23-25. |
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| 作者姓名： | 刘岸英 |
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| 作者单位： | 洛阳师范学院教育科学研究所,河南,洛阳,471022 |
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| 摘 要： | 教师是否实现新基础教育改革的最终决定性因素，前提是实现传统型向新型教师的转换，适应并发展新教育。
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| 关 键 词： | 传统型教师 基础教育 角色转换 教师角色 课程改革 心理障碍 |
| 文章编号： | 1008-7516(2002)06-0023-03 |
| 修稿时间： | 2002年11月11 |
Form conflict to adaptation and development--Tranformation form a conventional type teacher to a modern type teacher |
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| LIU An,ying.Form conflict to adaptation and development--Tranformation form a conventional type teacher to a modern type teacher[J].Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition),2002(6):23-25. |
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| Authors: | LIU An ying |
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| Abstract: | Teacher is an essential factor to the implementation of the reform of the new basic education. There being a premise is transforming from a conventional type teacher to a modern type one to adapt and develop the new education. |
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| Keywords: | teacher role tansformation |
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