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| 高等特殊师范教育人才培养模式改革研究 | |
| 引用本文： | 王敬峰.高等特殊师范教育人才培养模式改革研究[J].绥化学院学报,2008,28(5). |
| 作者姓名： | 王敬峰 |
| 作者单位： | 绥化学院教育系,黑龙江绥化,152061 |
| 摘 要： | 特殊教育师资培养是特殊教育发展面临的一个重要问题。本文将我国当前特殊教育人才培养模式归纳为以专科特殊师范教育、本科特殊师范教育为主要内容的职前培养模式和以短期非学历培训、长期函授学历培训为主要形式的职后培训模式,并对其特征及弱点进行了分析。同时,借鉴国外成功经验,主张从封闭式、定向型师资培养向开放式、非定向型师资培养模式转变,从单一的师资培养模式向多样化的师资培养模式转变。 |
| 关 键 词： | 特殊教育 培养模式 职前培养 职后培训 |
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