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| 把握心理 激励契机 | |
| 引用本文： | 姜淑娟.把握心理 激励契机[J].山东教育科研,2008(16):57-57. |
| 作者姓名： | 姜淑娟 |
| 作者单位： | 山东省青岛市崂山第十一中学 |
| 摘 要： | 实施素质教育，课堂教学是主渠道，教师要结合具体教学内容，针对学生心理特点．在课堂教学中把握课堂激励的最佳契机，运用心理激励，激发学生学习的热情和信心。 |
| 关 键 词： | 学生心理特点 课堂激励 课堂教学 素质教育 教学内容 心理激励 学生学习 |
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