|
|||||
|
|
| 从课程管理走向课程领导:大学课程编制改革的探讨 | |
| 引用本文： | 滕跃民,荣叔安,罗尧成,汪治容.从课程管理走向课程领导:大学课程编制改革的探讨[J].中国大学教学,2006(9):44-45. |
| 作者姓名： | 滕跃民 荣叔安 罗尧成 汪治容 |
| 作者单位： | 上海理工大学 |
| 摘 要： | 美国学者斯塔克曾将大学的课程编制分为三个层次:单门课程的编制、培养方案的编制和以学院为单位的课程编制。在这三个层次的课程编制中,培养方案的编制对于高校人才培养目标的实现具有特别重大的意义。本文就旨在探讨课程理念由课程管理走向课程领导的时代背景下,对高校培养方案编制的改革所作的一些思考。一、课程管理与课程领导的主要区别课程管理与课程领导是两种不同的课程理念,在不同的课程理念指导下,大学的课程编制必然会采取明显不同的改革举措。为此,在探讨大学课程编制改革之前,很有必要廓清这两个概念的基本内涵和主要区别。课… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |