新课程背景下应用题训练形式初探 |
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引用本文: | 刘耀.新课程背景下应用题训练形式初探[J].中小学教材教学,2004(1):30-31. |
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作者姓名: | 刘耀 |
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作者单位: | 江苏省海门市东洲小学 |
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摘 要: | 伴随着数学课程标准和全新配套教材的出台,低年级应用题的表现形式有了全新的变化,它图文并茂,生动活泼,既符合学生的心理特点,又能更好地培养学生的逻辑思维能力和创造性解决问题的能力。那么,
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关 键 词: | 应用题 训练形式 高年级 小学 数学教学 课程改革 应用意识 教学改革 |
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