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研究性学习的探讨
引用本文:李清.研究性学习的探讨[J].长治学院学报,2004,21(1):73-74.
作者姓名:李清
作者单位:长治卫校,山西长治,046011
摘    要:文章就研究性学习的特点、本质及过程作了较为详尽的研究与探讨 ,发现研究性学习可以广阔思路、拓宽知识面 ,它是改革传统教学模式、实施创新教育的突破口之一 ,它在培养学生创造性方面具有极为重要的意义

关 键 词:研究  学习  教育
文章编号:1009-0266(2004)01-0073-02
修稿时间:2003年8月10日
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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