|
|||||
|
|
| 英美文学课堂教学中的提问艺术 | |
| 引用本文： | 张军丽,赵雪.英美文学课堂教学中的提问艺术[J].黑河教育,2012(8):80-81. |
| 作者姓名： | 张军丽 赵雪 |
| 作者单位： | 北京联合大学师范学院 |
| 基金项目： | 北京市属高等学校人才强教计划资助项目(PHR)“应用性英语人才培养模式的研究与实践”的研究成果之一,项目主持人张军丽,项目编号为:PHR201008302 |
| 摘 要： | 英语专业学生对英美文学课程的兴趣逐年下降已是不争的事实.造成这种窘态的原因固然与经济发展、竞争激烈的社会大环境不无关系,与英美文学教材的编排模式和体例息息相关,但是,最重要的原因是大多数英美文学教师没有及时转变观念,忽视了学生文本阅读参与和分享的权利.本文从英美文学课堂教学中最重要的提问环节入手,通过启发性和循环性提问,帮助学生逐渐加深理解,真正发挥文学课程开拓视野、启迪思想的作用. |
| 关 键 词： | 英美文学 课堂教学 提问艺术 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |