|
|||||
|
|
| 弃“演”从“导” | |
| 引用本文： | 黄晓霞.弃“演”从“导”[J].河南教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 黄晓霞 |
| 作者单位： | 江苏海安西场小学 |
| 摘 要： | 几年前，一位老教师曾感慨地说，自己教了几十年书，却越教越迷糊。尽管课堂上紧扣重点讲得口干舌燥，但学生宛如一潭死水，不起一丝波澜，表面上个个知识掌握得很好，可一旦运用就会漏洞百出。说实在的，我也有过这样的困惑。一日偶然读到苏霍姆林斯基的一段话：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。读罢，我不断问自己，我的学生会发现、能探索吗？我突然意识到：教育应在学生心灵深处激发起强烈的探求欲望。在教学过程中，应当让学生掌握学… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |