声乐训练的教学方法 |
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引用本文: | 杨松凤.声乐训练的教学方法[J].中小学教育与管理,2005(6):44-45. |
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作者姓名: | 杨松凤 |
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作者单位: | 河北唐山芦台开发区场部中学 |
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摘 要: | 歌唱是一门技术性和实践性很强的学科.学习歌唱必须在声乐教师的指导下进行,特别是初学阶段。一般来讲,声乐训练都要经过三个阶段,即从自然、不自然到新的自然阶段。很多声乐爱好,在未经正式学习声乐、接受训练之前,凭自己的自然感觉在歌唱,没有什么框框,一般在演唱之中都比较自然和自信,这种凭自己声音条件和模仿能力的自然感觉阶段是第一阶段,即自然阶段。当他们找到音乐教师开始学习声乐时,老师就会指出他们在自然阶段的演唱中存在的许多问题和不足,并加以训练,例如喉头不稳定、
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关 键 词: | 声乐训练 教学方法 声乐教师 初学阶段 第一阶段 模仿能力 音乐教师 歌唱 学习 实践性 技术性 爱好者 感觉 演唱 学科 老师 |
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