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| “211工程”建设与高等学校的发展定位 | |
| 引用本文： | 莫少群.“211工程”建设与高等学校的发展定位[J].中国高教研究,2012(2):29-32. |
| 作者姓名： | 莫少群 |
| 作者单位： | 南京师范大学,江苏南京,210097 |
| 摘 要： | "211工程"建设的启动实施为高等学校明确自身发展定位提供了条件和机遇,并直接推动了高等学校办学目标的转型。经过15年的建设,高等学校的发展定位有了较大的提升,也相应地对"211工程"建设提出了更高的和更新的要求:一要注重推动高等学校教育质量的全面提高,二要为高等教育的国际化提供支撑,三要为高等学校形成办学特色提供条件等。就当前而言,迫切需要提高"211工程"建设的灵活性和针对性,为高等学校的机制体制创新提供空间,推动高等学校发展目标的顺利转型。 |
| 关 键 词： | “211工程” 高等学校 发展定位 |
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