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| 让体育课充满人文情怀——低年级体育课“持轻物掷远”教学实录及反思 | |
| 引用本文： | 戎红梅.让体育课充满人文情怀——低年级体育课“持轻物掷远”教学实录及反思[J].教育教学论坛,2011(14):123-124. |
| 作者姓名： | 戎红梅 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市八里中心小学,江苏,扬州,225100 |
| 摘 要： | 体育技能课对于学生来说掌握运动技能并不难,难的是教师让学生感受到体育技能负载的体育精神及其价值追求,让体育课也充盈着人文情怀。因此,体育技能课应该至少有三个追求:首先必须追求理解;其次尽可能地让学生"自能"、自得",从而使学生在掌握技能的过程中,获得主动探索的经历和学习成功的体验;再次,还有许多与技能相关的追求可以在教学中得以实现。 |
| 关 键 词： | 追求 成功 人文情怀 |
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