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| 试论在体育课中运用心理活动规律提高学生积极性 | |
| 引用本文： | 李松洋.试论在体育课中运用心理活动规律提高学生积极性[J].华章,2011(32). |
| 作者姓名： | 李松洋 |
| 作者单位： | 中国刑警学院警训部,辽宁沈阳,110035 |
| 摘 要： | 体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程.这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程.既要通过体育活动增强学生体质,也需发展学生的智力,使学生掌握"三基"和科学锻炼身体的方法.在体育课中运用一些心理学的基本理论和规律,可以提高学生的学习积极性. |
| 关 键 词： | 体育课 心理活动规律 积极性 |
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