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| 试论我国高等教育评估制度的特色 | |
| 引用本文： | 曹善华.试论我国高等教育评估制度的特色[J].高等工程教育研究,1992(1):47-50. |
| 作者姓名： | 曹善华 |
| 作者单位： | 同济大学高等教育研究所 教授 |
| 摘 要： | 自从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中正式提出要进行高等教育评估以来,我们已经对评估工作进行了许多理论探讨和实践试点,取得了很大成绩。国家教委在总结试点经验的基础上,于1990年10月正式发布了《普通高等学校教育评估暂行规定》(以下简称《规定》)。这个文件体现了教育评估的一般规律与我国基本国情的结合,标志着我国高等教育评估制度已经初步奠定了基础。目前,在《规定》和其他有关论著中,对我国高等教育评估的特色虽有一定程度的反映,但对评估的“中国特色”究竟是什么仍没有系统的说明。因此,开展关于教育评估的中国特色的讨论,将有助于建立适合我国国情的教育评估制度。本文拟从高等教育评估的方向、作用、途径和组织领导机构等四方面来探讨这个问题。 |
| 关 键 词： | 中国 高等教育 评估制度 |
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