| 大教育观下学生学习方式多元化的思考 |
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| 引用本文： | 贾长虹,苟爱菊,叶留青.大教育观下学生学习方式多元化的思考[J].教育探索,2006(9):53-54. |
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| 作者姓名： | 贾长虹 苟爱菊 叶留青 |
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| 作者单位： | 1. 焦作师范高等专科学校,河南,焦作,454001
2. 郑州大学,郑州,450000 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划项目;河南省教育厅新世纪高等教育教学改革工程项目 |
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| 摘 要： | 在世界教育大变革态势下,应倡导基于合作、问题、实践、探究、个性、对话和网络等多元化的学习方式。学生学习方式的变革是我国基础教育新课程改革的核心及其成败的关键。
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| 关 键 词： | 大教育观 新课程 学习方式 改革 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)09-0053-02 |
| 收稿时间： | 06 15 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年6月15日 |
Thinking of the multi-element of students' study ways under big education view |
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| JIA Chang-hong.Thinking of the multi-element of students'''' study ways under big education view[J].Education Exploration,2006(9):53-54. |
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| Authors: | JIA Chang-hong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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