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| 巧用五个来源,深化角色游戏情节 | |
| 引用本文： | 许丽萍.巧用五个来源,深化角色游戏情节[J].早期教育,2010(4):47-47. |
| 作者姓名： | 许丽萍 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市花园浜幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园角色游戏在一定程度上是社会生活的缩影．是幼儿了解社会的主要途径，能为幼儿适应社会做好准备。但在幼儿园，很多幼儿到了大班还在重复小班的游戏内容和情节，不利于他们社会性的持续发展。为此，我尝试从以下五个来源获取信息．力图促进角色游戏情节和内容的深入。 |
| 关 键 词： | 游戏情节 巧用 社会生活 游戏内容 幼儿园 角色游戏 持续发展 获取信息 |
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