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| 提升小学生核心素养的阅读教学探讨 | |
| 引用本文： | 吴艳萍.提升小学生核心素养的阅读教学探讨[J].教师,2019(14):24-25. |
| 作者姓名： | 吴艳萍 |
| 作者单位： | 1.福建省连城县隔川中心小学 |
| 基金项目： | 2016年度福建省基础教育课程教学研究课题“指向核心素养,构建‘读思’课堂”的实践研究(3108);连城县教师进修学校2018年第七轮基础教育课程教学研究项目“提高课堂教学有效性的策略与实践研究”(G812) |
| 摘 要： | 随着新课改的推进,小学语文教师越发关注学生核心素养提升的问题,这是小学语文课程改革关注的焦点所在。因此,树立正确的学生核心素养提升价值观,实现小学语文教学行为的创新,成为当前小学语文教师工作的重点。文章倡导站在学生核心素养提升的维度,积极引导小学语文阅读教学的创新发展,结合实际教育教学案例,探讨实际教学策略新路线。同时主张教师可以利用多媒体教辅手段,营造恰当的阅读教学环境;教师可以利用文本演绎,创设课堂小话剧,增强学生的阅读教学体验;教师可以拓展学生的阅读视角,培养学生良好的阅读习惯。 |
| 关 键 词： | 小学语文 核心素养 教学探讨 |
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