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| 家园互动下早期阅读开展方式初探 | |
| 引用本文： | 方燕洁.家园互动下早期阅读开展方式初探[J].教师,2019(15):123-124. |
| 作者姓名： | 方燕洁 |
| 作者单位： | 1.福建省三明市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 近年来,随着幼儿园早期阅读活动的深入研究,教师和家长对早期阅读活动的认识也在不断变化。早期阅读不再是简单的识字看书活动,而是具有完整的体系和结构、促进幼儿身心健康发展的活动。而影响幼儿发展最重要的两个因素是家庭和幼儿园。促进幼儿全面和谐地发展,是家庭和幼儿园的共同目标和责任,因此,不可忽视家园互动的力量,只有家园合作开展幼儿早期阅读教育,才能有效地促进幼儿阅读能力的提高。文章将从六大方面总结出家园互动下开展幼儿早期阅读的基本方式,以供参考。 |
| 关 键 词： | 家庭 幼儿园 早期阅读 互动 |
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