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| 在初中英语课堂上渗透心理健康教育的路径探究 | |
| 引用本文： | 张凯.在初中英语课堂上渗透心理健康教育的路径探究[J].教师,2019(16):74-75. |
| 作者姓名： | 张凯 |
| 作者单位： | 1.江苏省南京市外国语学校仙林分校中学部 |
| 摘 要： | 初中时期是学生学习和成长的关键时期,其在这一时期的心理建设,在很大程度上决定今后发展。因此,在初中教育阶段,教师需要重点加强学生的心理健康教育。英语作为初中阶段的重点学科,蕴含的文化内涵十分丰富。教师在组织教学活动时,需要重点加强学生的心理健康教育,让学生以积极健康的心态,参与到英语学习活动当中,保证初中阶段的英语课堂教学更加高效。鉴于此,文章主要围绕在初中英语课堂上教师如何渗透心理健康教育展开有效分析。 |
| 关 键 词： | 初中英语 心理健康教育 渗透路径 |
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