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| 与家长一起带学生走进童话世界——浅谈农村小学低段童话教学家校合作的实施策略 | |
| 引用本文： | 冯利青.与家长一起带学生走进童话世界——浅谈农村小学低段童话教学家校合作的实施策略[J].教师,2019(9):66-67. |
| 作者姓名： | 冯利青 |
| 作者单位： | 1.浙江省临海市涌泉镇实验小学 |
| 摘 要： | 童话是一种运用丰富的想象力赋予动物、植物等人的特性,并借其有趣的情节与爱憎分明的情感倾向对儿童进行思想教育的文学体裁。作为一种儿童文学,童话在学生想象力、理解力、情感态度的培养方面都能发挥极为重要的作用。所以,在教育资源并不十分便捷的农村,学校与家长更要联合起来,给予学生进行童话阅读的条件与引导,让学生借童话放飞自己的想象力,促进身心共同健康成长。 |
| 关 键 词： | 农村小学 童话阅读 家校合作 想象 表达 |
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