| 发挥名师效应,助力教师成长——衡阳市刘敏小学语文名师工作室掠影 |
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| 引用本文： | 罗梦丹.发挥名师效应,助力教师成长——衡阳市刘敏小学语文名师工作室掠影[J].教师,2019(3):129-129. |
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| 作者姓名： | 罗梦丹 |
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| 摘 要： | 如果说名师工作室是一座灯塔,名师的示范引领是指向标,那教师专业培养的辐射面到底能有多大?衡阳市刘敏小学语文名师工作室多年来一直致力于教师专业成长的探索。2015年4月,以湖南省衡阳市船山实验小学校长刘敏的名字命名的刘敏小学语文名师工作室(以下简称“工作室”)成为衡阳市教育局正式授牌成立的唯一一个市级小学名师工作室。自成立以来,工作室秉承“名师育名师,名师铸名校”的发展理念,遵循“导师引领、同伴互助、共同成长”的原则,充分发挥名师的示范引领作用,在组织学术交流、教研教改、送教送培、开展课题研究、推广教学和研究成果的过程中,通过传帮带、共教共研共学等方式,帮助工作室成员踏上专业成长的快车道,助推全市小学语文青年教师成长成才,助推衡阳市小学语文教育均衡高效的发展。
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| 关 键 词： | 名师效应 小学语文 工作室 教师成长 衡阳市 刘敏 教师专业成长 专业培养 |
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