| 体育教育专业招生术科测试模式的影响评价 |
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| 引用本文： | 王树宏.体育教育专业招生术科测试模式的影响评价[J].体育学刊,2012(6):90-95. |
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| 作者姓名： | 王树宏 |
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| 作者单位： | 山西财经大学体育学院 |
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| 摘 要： | 采用影响评价的分析工具,以山西、河南、江西、辽宁4省为例,从经济、教育、公平公正性3个维度,对我国高校体育教育专业招生中实施的4种术科测试模式的社会影响及实施效果进行分析与评价。结果表明:"身体素质"模式下的术科测试工作效率较高,但是不利于高校体育教育专业新生的选拔与培养,不利于体育特长生的升学,没有对高中体育课及课余体育训练产生好的导向与激励作用;"身体素质+非专项基本技能+专项"模式存在术科测试效率较低、测试过程公平公正性欠佳等缺点,但是有利于高校体育教育专业新生的选拔与培养,有利于体育特长生的升学,对高中体育课及课余体育训练起到了好的导向与激励作用;"身体素质+专项"和"身体素质+综合运动技能"模式的社会影响及实施效果间于上述两种模式之间。比较而言,"身体素质+非专项基本技能+专项"较优,"身体素质+专项"和"身体素质+综合运动技能"模式其次。
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| 关 键 词： | 学校体育 招生考试 术科测试模式 利益相关者 体育教育专业 |
An evaluation of the influence of specialty test modes implemented for recruiting students of physical education major |
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| WANG Shu-hong.An evaluation of the influence of specialty test modes implemented for recruiting students of physical education major[J].Journal of Physical Education,2012(6):90-95. |
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| Authors: | WANG Shu-hong |
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| Institution: | WANG Shu-hong(School of Physical Education,Shanxi University of Finance and Economics,Taiyuan 030006,China) |
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