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| 台湾语文课程中文化传承教育及启示 | |
| 引用本文： | 左小文.台湾语文课程中文化传承教育及启示[J].福建基础教育研究,2019(6):14-16. |
| 作者姓名： | 左小文 |
| 作者单位： | 福建教育学院体育与艺术研修部 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题“中华优秀传统文化进校园之研究——以中小学为例”(课题编号:FJJKCGZ17-188) |
| 摘 要： | 台湾重视在中小学语文课程中传承中华优秀传统文化,语文课程目标和课程内容体现传统文化的传承。传统文化教育目标系统连贯且具有阶段性,传统文化教育内容强调经典性和时代性,语文课程传统文化教育实施与评价强调理解性和体验性,对大陆中小学语文课程优秀传统文化教育具有启示意义。 |
| 关 键 词： | 中小学语文课程 传统文化 传承 启示 |
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