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| 浅谈汉语拼音快乐教学 | |
| 引用本文： | 李锦业.浅谈汉语拼音快乐教学[J].小学教学参考,2015(9):24. |
| 作者姓名： | 李锦业 |
| 作者单位： | 广西扶绥县山圩镇中心小学 |
| 摘 要： | 汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的工具,具有独立性。低年级的学生对汉语拼音学习感到乏味,在课堂上缺乏积极性和主动性。教师可以利用情境图画激发学生兴趣、让学生自编顺口溜、在课堂让学生听故事、做游戏等,调动学生的学习兴趣,让学生开开心心,快快乐乐地学拼音。 |
| 关 键 词： | 汉语拼音 快乐 兴趣 |
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