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| 谈谈怎么样上好一节数学课 | |
| 引用本文： | 李红娜.谈谈怎么样上好一节数学课[J].中学生数理化(高中版),2009(1):59-60. |
| 作者姓名： | 李红娜 |
| 作者单位： | 河南省平顶山市第三中学 |
| 摘 要： | 要想上好一节数学课,首先要正确理解什么是数学教学,以正确的理论来指导我们的数学实践.前苏联数学家斯托利亚尔把"数学教学"定义为"数学活动教学",这和美国教育心理学家布鲁纳的理论是一致的,理由是,对数学的涵义有两种理解:一种是理解成思维活动(即数学活动);一种理解为思维活动的结果(即数学理论).因 |
| 关 键 词： | 数学课 数学活动教学 提出问题 数学教学 引导学生 数学思维 形式逻辑 教育心理学家 教学方法 数学发展 |
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