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| 对外汉字课程设置的思考 | |
| 引用本文： | 范钦婉.对外汉字课程设置的思考[J].文学教育(上),2018(5). |
| 作者姓名： | 范钦婉 |
| 作者单位： | 河南理工大学文法学院 |
| 摘 要： | 汉字是中国文化的载体,课堂是中国文化传播的途径,在对外汉语教学中,汉字一直附属在语音教学、语法教学之中,在针对对外汉字教学中如何开展汉字的教学内容的问题上,我们要明晰对外汉字教学的三个重点,第一,汉字本身的特点及如何利用汉字的优势展开教学;第二,认清汉字文化圈和非汉字文化圈的学生学习汉字需要克服的重点和难点;第三,现阶段对外汉字课堂是如何开展的。如何把语言要素转化为语言技能是我们所需要考虑的,本篇对三个重点展开论述,并浅谈我对对汉字教学法的建议和对外汉字课堂设置的看法。 |
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