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| 浅析高校第二课堂成绩单制度的建设策略 | |
| 引用本文： | 王楠.浅析高校第二课堂成绩单制度的建设策略[J].文学教育(上),2018(3). |
| 作者姓名： | 王楠 |
| 作者单位： | 常熟理工学院; |
| 摘 要： | 共青团中央面向全国高校提出的打造"第二课堂成绩单"制度,是新时代下提高大学生综合素质与实践动手能力,适应当前社会发展新常态、深化高校教学改革的必然选择。高校要以制度为基础、以平台载体为先、以"两微一端"为推手,从从人文关怀的角度做好高校"第一课堂"与"第二课堂"的融合工作,为学生提供形式各样、丰富多彩的实习实践机会以锻炼学生的能力,推进高校团学组织活动的深化改革,帮助青年大学生成长成材。 |
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