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| 以《老王》为例谈教学文本的有效解读 | |
| 引用本文： | 安丹琪.以《老王》为例谈教学文本的有效解读[J].文学教育(上),2018(6). |
| 作者姓名： | 安丹琪 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院 |
| 摘 要： | 文本解读的最终目的是教师能够掌控学生的学习情况,让学生通过教学获得文本解读的知识、规律和方法,使学生形成语文核心素养。"授人以鱼,不如授人以渔。",正如叶圣陶先生所说"教是为了不教"。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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