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| 论体育教师在教学过程中的特殊地位 | |
| 引用本文： | 刘德佩.论体育教师在教学过程中的特殊地位[J].沈阳体育学院学报,1984(2). |
| 作者姓名： | 刘德佩 |
| 摘 要： | 一、教师在教学过程中的地位一般说来,任何完整的教学过程都是由教育思想、教材、教法、教育者(教师)和教育对象(学生)等五个因素构成的。这五个因素缺一不可,而且只有当这五个因素互相之间建立起直接或间接的有机联系时,才能构成一个完整的教学过程。在教学过程里,其它因素的终极效应都将在学生身上体现出来,无论是教育思想、教材或教法都必须在学生身上发生作用才有意义。从这一角度出发,也可以说教学过程中的一切都是为学生而设置的,学生是教学这一客观事物运动的终极,是构成教学过程的最重要的因素。 |
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