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| 化学实验教学中学生非智力因素的培养 | |
| 引用本文： | 桑秀云 ,宋建琴.化学实验教学中学生非智力因素的培养[J].教学与管理,2002(21). |
| 作者姓名： | 桑秀云 宋建琴 |
| 作者单位： | 山西左权县教师进修学校 |
| 摘 要： | 全面实施素质教育 ,培养全面和谐发展的一代新人 ,就要重视学生智力因素的开发 ,同时必须注重学生的兴趣、情感、意志、性格等非智力因素的培养。在人的心理活动过程中 ,智力因素与非智力因素是不可分割的整体 ,它们是相互促进 ,相互配合 ,相辅相成 ,协调统一 ,相互制约的关系 ,只重视智力因素的开发或只注重非智力因素的培养都是偏激的做法 ,只有对智力因素、非智力因素实行“双向开发” ,才能发挥人的潜能。1.化学实验是激发学生求知欲的有效手段爱因斯坦有句名言 :“兴趣是最好的老师。”心理学家也认为“兴趣是成才的起点”。美国心理学… |
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