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| 高中历史教学如何运用发展性评价 | |
| 引用本文： | 王丹.高中历史教学如何运用发展性评价[J].考试周刊,2014(92):132-132. |
| 作者姓名： | 王丹 |
| 作者单位： | 海门市冠今中学,江苏 海门,226100 |
| 摘 要： | 高中历史教学评价是基于学生对课程整体认知和综合实践运用基础上的评价,对学生积累历史课程知识和提高辩证唯物主义史观能力具有一定的促进作用。注重过程性评价,运用激励方式认可和肯定学生,有利于激活他们的学习潜能与动力,促进知识技能不断内化生成。 |
| 关 键 词： | 高中历史 发展性评价 运用方法 |
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