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| 国外高职教育专业设置分析 | |
| 引用本文： | 戴明来,杨丽娜.国外高职教育专业设置分析[J].国外职业教育,2007(2):44-46. |
| 作者姓名： | 戴明来 杨丽娜 |
| 摘 要： | 国外职业教育渗透在教育的各个层面，经过三十多年的发展和改革，具备了比较成熟的模式，形成了职业教育的共性，以及各国和各地的地域特色，建构了职业技术教育目标、教学机构、资格证书和学历证书框架、学科领域、专业设置等。相当于我国高职教育层次的职业技术教育在国外属于高等教育范畴，即高等职业技术教育。 |
| 关 键 词： | 高职教育 专业设置 国外 高等职业技术教育 职业教育 教育渗透 地域特色 教育目标 |
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