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| 追溯试题本源 尽显教材本色 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常熟市尚湖高级中学 |
| 摘 要： | <正>从近几年高考命题情况来看,数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向,高考试题源于教材,又高于教材.只有"吃透"教材才能夯实基础,进而融会贯通,提高数学复习效率,为高考提供有力保障.下面笔者就复习时如何用好数学教材,提高学习效率谈谈本人的一些做法.一、巩固基础知识在复习过程,学生往往不重视基础知识的理解与识记,多数学生对教材的概念、公式、定理等含糊不清.一轮复习,必须重视基本要点的梳理, |
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