| 集诊断、分析、评估与策略咨询指导为一体的网络教学模式 |
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| 引用本文： | 许慧洁,刘虹翠,蒋盛芳.集诊断、分析、评估与策略咨询指导为一体的网络教学模式[J].佳木斯教育学院学报,2012(10):260-262. |
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| 作者姓名： | 许慧洁 刘虹翠 蒋盛芳 |
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| 作者单位： | 浙江工业大学;浙江理工大学 |
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| 基金项目： | 杭州市哲学社会科学规划课题成果(项目编号B09YY03) |
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| 摘 要： | 为充分发挥网络教学模式的优势,提高网络教学模式效果,最终实现以英语学习者为主的自主个性化学习,本研究以建构主义为基础,通过建立诊断、分析、评估和策略咨询指导模块,促使学习者在网络环境下主动学习,以达到提高学习成效,增强分析问题和解决问题能力的目的。
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| 关 键 词： | 网络教学模式 个性特征 学习策略 认知方式 网上评估 |
The network teaching mode of the diagnosis, analysis, evaluation and policy advisory guidance for the integration |
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| Xu Hui-jie,Liu Hong-cui,Jiang Sheng-fang.The network teaching mode of the diagnosis, analysis, evaluation and policy advisory guidance for the integration[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2012(10):260-262. |
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| Authors: | Xu Hui-jie Liu Hong-cui Jiang Sheng-fang |
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| Institution: | 1(1.Zhejiang University of Technology,Hangzhou Zhejiang,310004,China;2.Zhejiang Sci-Tech University,Hangzhou Zhejiang,310004,China) |
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| Abstract: | 为充分发挥网络教学模式的优势,提高网络教学模式效果,最终实现以英语学习者为主的自主个性化学习,本研究以建构主义为基础,通过建立诊断、分析、评估和策略咨询指导模块,促使学习者在网络环境下主动学习,以达到提高学习成效,增强分析问题和解决问题能力的目的。 |
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| Keywords: | network teaching mode personality characteristics learning strategies cognitive style the online evaluation |
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