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| 儿童钢琴学习中的生理机制探究 | |
| 引用本文： | 袁媛.儿童钢琴学习中的生理机制探究[J].湖南第一师范学报,2015(3). |
| 作者姓名： | 袁媛 |
| 作者单位： | 长沙师范学院 音乐舞蹈系,湖南 长沙,410100 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题 |
| 摘 要： | 儿童在钢琴学习过程中，参与钢琴弹奏的主要生理结构有：运动器官、神经系统、感觉器官。不同年龄阶段的人群，其生理特征不尽相同，在儿童钢琴教学中，教师应该熟悉、掌握儿童生理结构特征，针对儿童存在的生理优势及局限性等问题进行深入分析、研究，运用科学、合理的教学方法来促进学生演奏机能的发展，建立符合儿童生理条件的钢琴教学机制。 |
| 关 键 词： | 儿童 钢琴学习 生理 研究 |
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