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| 试述在蒙授“汉语文”教学中如何渗透思想品德教育 | |
| 引用本文： | 包桂兰.试述在蒙授“汉语文”教学中如何渗透思想品德教育[J].集宁师专学报,2008,30(1):55-56. |
| 作者姓名： | 包桂兰 |
| 作者单位： | 集宁师范高等专科学校教育系,内蒙古,乌兰察布,012000 |
| 摘 要： | “汉语文”课程是为蒙授生开设的学习汉语的课程。在汉语文的教学中往往把汉语的学习仅作为掌握交流工具学习，忽视了对学生进行人文素养的培育和思想品德的教育。本文认为在对蒙授生进行汉语交际能力培养的同时，充分利用汉语中蕴含的人文资源对学生进行思想品德教育。 |
| 关 键 词： | 蒙授生 汉语学习 思想品德教育 因材施教 潜移默化 比较方法 |
| 文章编号： | 1009-7171(2008)01-055-02 |
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